Orientamento classi terze della scuola Secondaria di 1°

Il progetto, nella sua attuazione, prevede due momenti correlati fra loro: uno di tipo informativo generale, l’altro di carattere formativo.

PRIMA FASE:

1. intervento di tipo orientativo per tutti i genitori degli alunni delle classi terze;
2. incontro di carattere informativo con gli operatori del settore (informazioni sul diritto e dovere, sistema delle professioni, intervento di uno psicologo per risolvere incertezze relative);
3. attivazione di giornate dell’orientamento (incontro con i docenti referenti dell’orientamento degli Istituti superiori;
4. visita alle scuole secondarie di II grado da parte delle famiglie e degli studenti;
5. il Consiglio di Classe fornisce ulteriore consiglio sui vari istituti e sulle competenze evidenziate dagli alunni;
6. visione di filmati relativi agli Istituti superiori;
7. incontri, in orario extracurriculare, tra alunni della scuola secondaria superiore e le classi terze.

SECONDA FASE:

1. compilazione di un questionario vertente sulle capacità, caratteristiche, interessi, aspettative degli alunni;
2. formulazione, da parte dei docenti, del giudizio orientativo;
3. incontri con esperti su problematiche giovanili (disagio adolescenziale, bullismo, sostanze stupefacenti);
4. visita ad aziende del territorio.

• Facilitare il processo di scelta consapevole.
• Dare alle famiglie le informazioni necessarie a sostenere e accompagnare i figli in questo percorso.
• Contrastare l’abbandono scolastico.
• Confermare o recuperare la motivazione verso l’apprendimento.
• Comprendere quanto sia importante acquisire competenze qualunque sia il percorso successivo scelto.
• Successo scolastico e formativo degli alunni.
• Conoscere, conoscersi, progettare, decidere.
• Riconoscere: interessi, abilità attitudini e competenze degli alunni.
• Informare sui percorsi scolastici tradizionali sia sui percorsi di formazione professionale.
• Conoscere le caratteristiche economiche ed occupazionali del territorio